沧北IP属地:山西·晋城 发布于2分钟前
伴随着非遗技(ji)艺的生活化、大众化,以往仅在师徒之间口传心授的传承模式(🐝)显得单一(yi),社会力量尤其是教育界的力量在现(xian)代非遗的传承发展过程中扮演日益重要(♎)的角色。 当前,不少学校将非遗引进(🏇)校(🐎)(xiao)园、带(dai)进课堂,有的高校聘请非遗(yi)传承人担任特聘教授、成立非遗研究基地、开展非遗研培项目、开设非遗选修课程,有的中(zhong)小学、幼儿园也将非遗技艺融入艺术课(📞)程和学前教育体系(🍛),让学生在青少(📴)幼不(🛬)同阶段都(🍩)能处于中华优秀传统文化的(de)滋养之中。 如今(jin),“见人见物见生活(🤥)(huo)”理念已(🥉)成为非遗传承发展的共识。