Super Hearer伴(ban)随着(zhe)非遗技艺的生活(😞)化、大(da)众化,以往(wang)仅在师(shi)徒之间口传心授的传承模(🏹)式显得单一,社会力量尤其是教育(⏺)界的力量在现代(dai)非遗的传承发展过程中扮演日益重要的角色。 当前,不少学校将非遗引进校(🥑)(xiao)园(yuan)、带进课堂,有的高(🐁)校聘请非遗传承人担任特聘教授、成立非遗研究基地、开展非遗研培项(🤳)目、开设非遗选修课程,有(you)的(de)中小学、(🌎)幼儿园也(🛂)将非(🕟)遗技艺融入艺术课程和学前教育体系,让学生在青少幼不同(🔥)阶段都能处于中华优秀传统文化的滋养之中。 如今,“见人见物(🔛)见生活”理念已成(cheng)为非遗传承发展的共识。